为什么成都教育局赵建强能够成功推进教育改革？

• 成都教育局的现状
• 赵建强推进教育改革的步骤
• 赵建强成功推进教育改革的原因
• 结论

赵建强，男，汉族，1971年生，四川成都人，1993年毕业于四川师范大学，获得教育学学士学位。之后，他在成都市教育局工作了多年，先后担任过教育科研处处长、教育信息化处处长等职务。2016年，他被任命为成都市教育局局长。

成都教育局的现状

在赵建强接任成都市教育局局长之前，成都市的教育发展存在一些问题。首先，教育资源不均衡，城市和农村之间的教育差距较大。其次，教育教学质量不高，学生的素质和能力水平有待提高。此外，教师队伍建设也存在一些问题，教师素质不高，缺乏教育教学创新精神。

赵建强推进教育改革的步骤

为了解决这些问题，赵建强采取了一系列措施，推进了成都市的教育改革。

1. 优化教育资源配置

赵建强认为，优化教育资源配置是解决城乡教育差距的关键。他提出了“城乡一体化教育发展”战略，通过加强城乡教育协作，推动优质教育资源向农村地区倾斜，让农村学生享受到和城市学生同等的教育资源。

2. 提高教师素质

赵建强认为，教师队伍建设是教育改革的关键。他提出了“教师素质提升计划”，通过加强教育培训、鼓励教师参与教育教学研究等方式，提高教师的教育教学水平和创新精神。

3. 推动教育信息化

赵建强认为，教育信息化是教育改革的必然趋势。他提出了“智慧教育”战略，通过推广教育信息化技术，提高教育教学效率和质量。

赵建强成功推进教育改革的原因

赵建强成功推进教育改革的原因是多方面的。首先，他具有深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，能够准确把握教育改革的方向和目标。其次，他具有良好的领导能力和组织管理能力，能够有效地组织和协调教育改革工作。此外，他具有开放、包容、创新的精神，能够积极借鉴国内外先进的教育理念和经验，推进教育改革。

结论

赵建强成功推进教育改革，是成都市教育事业发展的重要里程碑。他的成功经验值得其他地区的教育工作者借鉴和学习。我们相信，在赵建强的带领下，成都市的教育事业一定会更加繁荣发展。